南京信息职业技术学院联合投石智能推出AI+传统绘画艺术创新课程
日期：2024-10-22 10:43:35
随着人工智能技术的飞速发展，其在动画艺术领域的应用也日益受到关注。人工智能结合数字动画是一项创新的领域，它结合了计算机科学、机器学习和艺术创作，为艺术家和创作者提供了全新的创作工具。开设一门面向大学生的人工智能赋能数字动画课程具有重要的意义。
本课程为南京信息职业技术学院-数码艺术学院与南京投石智能系统有限公司联合开展的校企合作Stable Diffusion动画实践课程，采取集中项目式训练，课程涵盖以下人工智能动画技术：
1. 图像风格迁移：学生将学会使用图像风格迁移技术将不同艺术风格应用于其作品。
2. 自然语言处理与图像生成：探讨如何使用自然语言描述来生成艺术作品，从文本到图像的转换。
3. 人机协作创作：学生将了解如何与人工智能系统协作创作，探索人机创作的可能性。
实训内容：AI+传统绘画艺术创新
实训专业：影视动画专业
实训班级：动画2202
实训场地：1509影视动画项目工作室
任课教师：魏砚雨、孙峰峰（南京投石智能系统有限公司 ）、余建林（南京投石智能系统有限公司）
实训周期：3周
二、课程开展目标
本课程旨在将人工智能与艺术相结合，为大学生提供全新的创作工具和思维方式。通过学习最新的人工智能赋能动画技术，学生将能够在艺术领域取得更多的创作成就，同时也有助于推动人工智能在艺术领域的创新应用。我们期望本课程将成为大学生艺术教育领域的一项重要创举，培养具备创新思维和跨学科能力的新一代创作者。
1、提高学生的艺术创作技能：通过学习人工智能动画制作中场景设计、角色设计，学生将能够开拓创作思路，提高自己的艺术创作技能。
2、培养跨学科思维：通过激发学生的创造力，课程有望促进人工智能在艺术创作领域的创新应用，为未来的艺术发展做出贡献。
3、推动人工智能在艺术领域的创新应用：通过激发学生的创造力，课程有望促进人工智能在艺术创作领域的创新应用，为未来的艺术发展做出贡献。
4、培养团队合作与创新精神：课程将鼓励学生进行团队合作项目，推动创新思维，培养创业意识。
5、提供实践机会：学生将有机会在课程中实际运用人工智能技术，创作自己的动画场景、角色，构建动画制作中完整的视觉背景。
三、课程开展情况
1、课程实施安排
2、课程作业要求
选择使用自己训练好的lora 模型：梵高（van Gogh ）莫奈（monet）西斯莱（sisley）雷诺阿（Renoir）配合controlnet 插件转绘生成 运河百景 法国印象派风格图像.
（1）生成图分辨率：横版 512x512 或 1024×768
（2）保留实验生成过程中的全部图像:（包括作业要求以外按照自己的兴趣方向自行尝试的生成图），使用文件夹分类。例如：（半月岛AI转绘）- （失败图）-（成功图）
（3）数量要求：选择训练的画家在对应的运河百景图里进行转绘，每张运河百景需生成2—3张成品图。
3、课程反馈
大部分学生已经能够进行入门操作，理解prompt的使用规范，完成文生图的操作流程，以及简单了解controlnet的处理器效果。部分学生可以很好地理解模型的使用，生成完成度较高艺术性较好的动画场景作品。网页版服务器稳定性较差，controlnet插件使用受限，无法生成高质量的图像。
4、课程总结和改进思考
从学生反馈及实训课操作中可以看出学生对于AIGC课程的学习效果还不错，对于接触新生事物，学生的主动性和兴趣较高，通过系统学习和实际操作，他们对于人工智能赋能动画制作有了更深入的理解，并且能够应用所学知识进行实际动画制作项目开发。大部分学生已经能够进行入门操作，理解prompt的使用规范，完成文生图的操作流程，以及简单了解controlnet的处理器效果。部分学生可以很好地理解模型的使用，生成完成度较高艺术性较好的动画场景作品。
四、实训成果展示
“绮绘运河”命题实践
